Tecnologias assistivas e educação especial

Resumo

Este artigo tem como objetivo mostrar as possibilidades e limites de contribuição da tecnologia no processo de educação para pessoas com deficiência visual, com enfoque na cegueira. A fundamentação aqui apresentada baseia-se em estudos sobre tecnologia assistiva e sua contribuição no processo de educação e inclusão. A metodologia utilizada foi a aplicação de um questionário com seis questões fechadas em três escolas municipais de Itu. Os resultados obtidos mostram que a Tecnologia Assistiva promove a inclusão social e digital dos deficientes visuais.